數(shù)學指點戴氏_蘇教版戴氏英語知識點
數(shù)學指點戴氏_蘇教版戴氏英語知識點,體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到舉一反三。月朔是學習英語至關主要的一年，若是基礎不打好，那么在初三是很辛勞的，以是人人要熟悉到英語的主要性。下面是
this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語言人近的人或物用this， 距離語言人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說this， 后說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時說This is…， 不說That is…。如：
This is Helen. Helen， this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫， 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，先容自己用this， 詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes， this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?
注重：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不能以說：I am…， Are you…?/Who are you?
(7)在回復this或that作主語的疑問句時， 要用it取代this或that。如：
①—Is this a notebook? 這是嗎?
—Yes， it is. 是的，它是。
,吃透課本，聯(lián)系實際 同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容，因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。,,體會先生課上的例題，整理頭腦，想想自己是怎么想的，與先生的思緒有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到聞一知十。,②—What’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只鷂子。
these和those用法
this， that， these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式，指時間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數(shù)形式，指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回復主語是these或those的疑問句時，通常用they取代these或those以阻止重復。如：
④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes， they are. 是的，他們是。
不定冠詞a和an
a和an都是不定冠詞，示意一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數(shù)目看法，而是強調種別，用來限制名詞。a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書);an用在元音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。若是名詞前有修飾語，用a照樣用an，則以該修飾語的第一音素決議用a照樣用an。如：
a clock 一座鐘
an old clock 一座舊鐘
a book 一本書
an English book 一本英語書
a nice apple 一個可愛的蘋果
an apple 一個蘋果
